Pendekatan Penelitian Kuantitatif

Portofolio akademik adalah susunan bukti terpilih yang memperlihatkan kemampuan, karya, dan kontribusi seorang dosen. Isinya membantu pembaca memahami bidang keahlian yang ditekuni, mutu pekerjaan, serta perkembangan yang terjadi dari waktu ke waktu. Karena itu, setiap bukti perlu dipilih dan disusun sesuai tujuan penggunaan portofolio. Menunjukkan kompetensi dan bidang keahlian. Menampilkan karya serta kontribusi yang relevan. […]

Integrasi tridarma dapat dipahami melalui satu contoh kegiatan yang berangkat dari persoalan masyarakat. Misalnya, dosen dengan keahlian pendidikan lingkungan bekerja bersama masyarakat yang menghadapi keterbatasan air pada musim kemarau. Persoalan ini menjadi titik temu antara penelitian, pembelajaran mahasiswa, dan pengabdian kepada masyarakat. Memilih persoalan yang sesuai dengan bidang keahlian. Menghubungkan kebutuhan masyarakat dengan kegiatan akademik. […]

Tridarma perguruan tinggi mencakup pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Ketiganya dapat direncanakan sebagai satu agenda pengembangan yang saling mendukung melalui fokus keahlian dosen. Hubungan ini membantu dosen membangun kegiatan yang terarah sekaligus memperkuat kontribusi akademiknya. Menentukan fokus keahlian yang menghubungkan ketiga darma. Menyusun kegiatan dengan tujuan yang saling mendukung. Memetakan hasil yang diharapkan dari […]

Rekam jejak akademik adalah rangkaian kegiatan, karya, dan kontribusi yang menunjukkan perkembangan seorang dosen dari waktu ke waktu. Rekam jejak membantu orang lain memahami bidang yang ditekuni, persoalan yang dikaji, dan manfaat yang dihasilkan. Melalui kesinambungan tersebut, dosen membangun identitas keilmuan yang semakin jelas. Menunjukkan bidang keahlian yang ditekuni. Menggambarkan perkembangan kemampuan dan kontribusi. Memperlihatkan […]

Profesionalisme dosen terlihat dari mutu pekerjaan dan manfaat yang dihasilkannya. Kegiatan mengajar, meneliti, dan mengabdi perlu menghasilkan perubahan yang dapat ditunjukkan melalui bukti. Karena itu, penilaian terhadap profesionalisme perlu memperhatikan cara kerja, kualitas hasil, dan dampaknya bagi mahasiswa maupun masyarakat. Melaksanakan kegiatan dengan standar mutu yang jelas. Menghasilkan karya yang sesuai dengan kebutuhan. Menunjukkan manfaat […]

Profesionalisme dosen adalah kemampuan menjalankan tugas akademik dengan baik, jujur, dan bertanggung jawab. Profesionalisme terlihat dalam cara dosen mengajar, menghasilkan pengetahuan, membimbing mahasiswa, serta bekerja bersama masyarakat. Setiap tugas perlu dilaksanakan dengan memperhatikan mutu dan manfaatnya bagi pihak yang dilayani. Menjalankan tugas sesuai bidang keahlian. Menjaga kualitas proses dan hasil pekerjaan. Memberikan manfaat bagi mahasiswa, […]

Kesibukan dosen sering diisi oleh berbagai tanggung jawab, mulai dari mengajar, membimbing mahasiswa, meneliti, hingga melaksanakan pengabdian kepada masyarakat. Setiap kegiatan membutuhkan waktu dan perhatian, sehingga hari kerja terasa penuh. Namun, banyaknya kegiatan belum tentu menunjukkan bahwa pengembangan karier sudah memiliki arah yang jelas. Jadwal kerja dipenuhi beragam tugas akademik. Waktu terbagi antara tridarma dan […]

Pengembangan karier dosen adalah proses terencana untuk meningkatkan kemampuan, memperkuat keahlian, dan memberikan kontribusi melalui pendidikan, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat. Arah yang jelas membantu dosen memilih kegiatan yang sesuai dengan bidang keahlian dan tujuan kariernya. Dengan demikian, kegiatan sehari-hari dapat menjadi langkah yang saling mendukung dalam membangun perkembangan akademik. Mengenali kemampuan dan capaian saat […]

Konsep, Proses, dan Peranan Guru Tentang Administrasi Kurikulum di Satuan Pendidikan (2024) Buku Chapter ini telah diterbitkan oleh Penerbit Pradina Pustaka pada Februari 2024 dengan ISBN 978-623-8106-47-9. Salah satu tulisan termuat dalam buku ini merupakan karya tulis Dimas Ario Sumilih, yaitu Bab 4 dengan judul “Konsep, Proses, dan Peranan Guru Tentang Administrasi Kurikulum di Satuan […]

Memahami Milenial (2024) Buku Chapter yang diterbitkan oleh Arjuna Indonesia Mendunia pada Mei 2024 dengan ISBN 978 623 10 0540 3. Salah satu tulisan termuat dalam buku ini adalah karangan Dimas Ario Sumilih, yaitu pada Bab 2 dengan judul “Memahami Milenial,” (hal. 14-40). « Klik di sini: baca buku/epaper. » Buku “Pendidikan di Era Milenial” menghadirkan refleksi […]